lunes, 16 de marzo de 2015

Tarjeta-camisa para el Día del Padre.

Ya se va acercando el Día del Padre, por lo que debemos de pensar ideas originales para regalarles a nuestros padres. Una buena elección para hacer con nuestros peques es una tarjeta-camisa, les encantará a los padres, y los niños se divertirán haciéndola.




 Los materiales que necesitamos son:
  • Cartulina o papel A4 para la camisa, del color deseado
  • Papeles decorados para los detalles
  • Tijeras
  • Cola o celo adhesivo

Para realizar la tarjeta-camisa debemos que seguir los siguientes pasos:


1- Plegamos la hoja al medio, en el sentido vertical.
2- Volvemos a plegar en el sentido vertical, llevando cada borde hacia la marca del centro de la hoja.
3- Plegamos las puntas inferiores, haciendo coincidir el borde inferior con las marcas que hemos apenas hecho. Nos quedarán unos triángulos como en la foto.
4- Cerramos la hoja por los pliegues que hemos hecho en el paso 2.

5– Doblamos la parte inferior de la hoja, aproximadamente medio cm. por encima de la punta de la V invertida que se ha formado en el paso 4.
6,7,8– Desdoblamos y cogemos la punta de esta V y la levantamos, acercando con la otra mano la punta inferior del pliegue, de manera que los dos lados del triángulo que hemos creado en el paso 3 se unan y coincidan, formando el triángulo hacia afuera que se ve en la imagen 8. Este mismo paso se hace con las dos solapas, para obtener una forma como la de la foto 8.

9– Giramos la hoja y hacemos un doblez de aproximadamente 2 cm. en el lado superior.
10– Volvemos a girar, y doblamos las puntas hacia adentro, para formar el cuello de la camisa, como se ve en la imagen 11.
12– Doblamos hacia arriba la parte inferior del papel, de manera que el borde pueda quedar trabado bajo las puntas del cuello. ¡Nuestra camisa está lista!

Podemos colocar un mensaje para papá en el interior, como vemos en la siguiente imagen:

Finalmente para decorar la camisa podemos añadirle una corbata y un bolsillito con un pañuelo, o  ponerle una pajarita y botones.


Espero que os haya gustado, ¡Feliz día del padre!


viernes, 13 de marzo de 2015

El absentismo escolar

Hola a todos, como podéis ver el absentismo escolar es unos de los problemas que predomina en el ámbito educativo, ya que actualmente, sigue habiendo muchos casos de absentismo escolar. Para ello, debemos de conocer un poco el tema, comenzamos conociendo el concepto del absentismo escolar, las posibles causas y factores por los que se producen y por último las posibles actuaciones.


¿Qué es el absentismo escolar?
El absentismo escolar es la ausencia por parte del alumno o alumna en su asistencia obligatoria y permanente en el centro escolar. Las causas pueden ser muy diversas, ya sea por motivos de enfermedad, decisión de los padres o del propio alumno/a, desplazamientos, etc.
También el absentismo escolar puede estar relacionado con el rechazo del alumno o alumna hacia el sistema escolar, otras veces, por una simple travesura de adolescentes acudiendo con menor frecuencia a clases, hasta que el alumno/a abandona completamente los estudios.

Las consecuencias a este tipo de conducta es que se produce un retraso en el aprendizaje del alumno/a haciendo que repita de curso y tenga fracaso escolar.

Causas y factores para explicar el fenómeno del absentismo
La mayoría de las veces hemos enfocado a que el absentismo escolar, se debe a factores tanto psicológicos como sociológicos. También podemos hacer referencia a la actitud de los padres ante este problema, que, a veces suponer el principal problema ante estos casos ya que, son los que deben de estar pendientes de sus hijos/as tanto en el aprendizaje como en el desarrollo de éstos. En cuanto a los factores psicológicos pueden ser que el niño o la niña han perdido el interés con todo lo relacionado con la escuela, pérdida de autoestima, etc. Los factores sociológicos, los podemos asociar con la respuesta que les da los propios alumnos/as ante el ofrecimiento de aprendizaje por parte del Centro educativo.

Posibles actuaciones ante caso de absentismo
Es recomendable que ante caso de absentismo, se actúe pudiendo obtener unos excelentes resultados, pero solo si esa intervención se realiza al principio y no al final cuando esté todo perdido.

Estas son unas de las actuaciones que podemos llevar a cabo:


  • Acciones preventivas: Son necesarias para actuar tempranamente para evitar las actuaciones absentistas.

  • Acciones de control: Para normalizar las intervenciones ante conductas absentistas.

  • Acciones de acogimiento : Para apoyar la incorporación del alumno/a absentista.

  • Acciones globalizadas: Para asegurar la complementariedad y la cohesión de la intervención de los agentes responsables de la mediación con el alumno/a absentista.

En este aspecto, también está la actuación de la Administración educativa, la cual, tiene el objetivo de garantizar el éxito escolar a la mayoría de los alumnos intentando superar situaciones de fracaso.

Por otro lado, está la intervención de otras Administraciones reforzando la acción de la Administración educativa, ayudando a reducir los casos de absentismo así como colaborando y cooperando con los Servicios Sociales.

En definitiva, debemos de luchar contra el absentismo escolar y pongamos nuestro granito de arena para acabar con este problema que afecta a la mayoría de niños y niñas para que puedan recibir una buena educación y también puedan conseguir sus objetivos.

martes, 10 de marzo de 2015

El bullying o acoso escolar

Hoy en día se dan muchos casos de bullying, pero ¿qué es el bullying? La palabra bullying proviene del inglés y significa “agresión”. Implica maltrato físico y psicológico y exclusión de las víctimas. Estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad. Su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede acabar en el suicidio. Es una situación en la que el acosador o acosadores abusan de una persona más débil.
Frecuentemente, el bullying puede tener distintas causas:

-Factores familiares: puede haber factores como la falta de vínculos familiares o estos son inadecuados, el abandono, agresividad y violencia en la familia, etc.

-Factores personales: por parte de la víctima, suele haber una personalidad tímida y dificultad para las relaciones sociales. En el caso de los agresores, suele haber un carácter violento y autoritario, así como un déficit en el control de impulsos.

Vivimos en un mundo en el que la violencia está a la orden del día, actuar de forma violenta ocurre muchas veces a causa de alguna conducta ajena. El contexto familiar suele ser el que hace que un niño se convierta en un abusador. También puede tener parte de influencia los medios de comunicación y la juntera de ese niño, no controlada por los padres.

Por lo tanto, el origen del bullying suele residir en el contexto en el que el niño desarrolla su vida y por todo esto ocurre esta situación cada vez más frecuente en la actualidad. A nosotros nos correspondería como padres, en nuestro caso como futuros docentes también, estar alertas y no dejar de dar afecto a los hijos, enseñándoles que la violencia no es el camino.

Diferencias entre la educación española y finlandesa

Se considera al sistema educativo de Finlandia, como el mejor del mundo. Utilizan métodos como el aprendizaje de conocimientos mediante el razonamiento, además de tener cada colegio la autonomía suficiente para organizar sus programas de estudio.

En cuanto a los profesores, son tratados con gran respeto, dándole gran valor a su trabajo, pudiendo decidir el material o  la forma de impartir las clases.  Para  poder lograr ser docente se debe cursar 3 años de licenciatura y dos de máster, el acceso requiere una nota elevada y una difícil prueba de selección.  Las clases se dan de forma divertida utilizando métodos informáticos y juegos.

La mayoría de los adolescentes finlandeses terminan sus estudios secundarios con notas excelentes, ya que conocen la importancia de la educación.

A parte de esto, entran en el colegio con 7 años,  las aulas están formadas por menos de 20 alumnos y las clases duran aproximadamente  45 minutos. En España, la educación básica empieza con 6 años,  aunque existe la opción de poder matricularlos en educación infantil entre los 0 a los 5 años. 

Mientras que en nuestro país se realizan largos puentes debido a fiestas, perdiendo esas horas, en Finlandia, en estos casos, obligan a sus alumnos a salir varios días más tarde para poder compensar las clases perdidas.
En España, se están produciendo numerosos recortes en la educación debido a la crisis económica que estamos viviendo, teniendo que pagar por los libros de texto cada año o hacer frente a las altas tasas de las universidades, cuando los alumnos finlandeses gozan de materiales, transporte, comidas y becas gratuitas.

Además hay que añadir, que en Finlandia para  poder lograr ser docente se debe cursar 3 años de licenciatura y dos de máster, el acceso requiere una nota elevada y una difícil prueba de selección.  Las clases se dan de forma divertida utilizando métodos informáticos y juegos.


Estas son algunas de las diferencias que existen entre la educación finlandesa y española, que pueden llegar a explicar el éxito de su educación frente a la nuestra. Aunque en España se están realizando reformas, como bien podemos ver estas no son suficientes, por lo que todos debemos de concienciarnos de la importancia que tiene la enseñanza, pudiendo tomar como modelo a la finlandesa. 

lunes, 9 de marzo de 2015

La consola Nintendo DS

Es un hecho que hoy en día la  Nintendo DS ha adquirido un importante valor hasta el punto que es raro ver un niño sin la consola. De todas las que conocemos, pensamos que esta es la más educativa por no contener tanto contenido en violencia, vocabulario obsceno, etc. Por lo que hemos querido abrir esta entrada para hablar de esta consola.

Desde 2006, que se creó la primera Nintendo DS, han ido produciéndose otras mejores, hasta llegar a la Nintendo 3DS, Nintendo 3DS XL y Nintendo 2DS. Estas consolas permiten ver y jugar con la función 3D sin la necesidad de gafas, pero si se prefiere una consola más económica, tenemos la 2DS aunque no contenga dicha función.




Los juegos más vendidos por Nintendo de la Nintendo DS son:
  • New Super Mario Bros (28,98 millones).
  • Nintendogs (24,49 millones).
  • Mario Kart DS (22,40 millones).
  • Brain Training (20,01 millones).
  • Pokémon Diamante y Perla (18,04 millones).

sábado, 7 de marzo de 2015

Las TICS en la Educación


Hola a todos,¿ Os habéis preguntado alguna vez para que son necesarias las TICS en la Educación hoy en día?

El uso de las TICS en la Educación, ejerce mucha influencia sobre los distintos niveles y sistemas educativos en el aprendizaje de los alumnos/as. También son necesarias para poder alcanzar aquellas competencias que les exigen para que en un futuro, puedan adaptarse a cualquier estilo  de vida y trabajo. Esto hará que la sociedad adquieran unos conocimientos más asequibles.

Hoy en día, vivimos en una sociedad totalmente desarrollada cambiando nuestros estilos de vida. Hasta ahora, las TICS han sido un apoyo tanto para los docentes como los alumnos/as, ya que gracias a ella, los estudiantes tienen mayores recursos tantos visuales como auditivos para así enriquecer su aprendizaje.

Además de adquirir los conocimientos que todo alumno/a debe alcanzar, es necesario que sean capaces de desarrollar otras capacidades como por ejemplo: la motricidad, la autonomía, la seguridad en sí mismo, etc.

Como bien sabéis, las TICS pueden tener tanto ventajas como desventajas:

· Ventajas en el uso de las TICS:
 - Desarrollar la habilidad de buscar información de forma rápida.

 - Facilitar la comunicación entre las personas al instante.

 - Ofrecer nuevas formas de trabajo.

 - Cooperación.

 - Desarrollo de la creatividad e imaginación.



· Desventajas en el uso de las TICS:
 - Aislamiento.

 - Distracción.

 - “Cortar y pegar” sin haber procesado la información.


 - Invertir mucho tiempo y dinero.


Os animamos para que expongáis vuestra opinión sobre las TICS, como influyen en el día a día, como irán evolucionando para mejor o para peor, etc.

viernes, 6 de marzo de 2015

¿Son las chicas mejores que los chicos en la escuela?

 Según el estudio "El ABC de la desigualdad de género en educación", presentado el 5 de Marzo en diferentes países, ¡como puede ser Londres o Madrid, confirman que las españolas obtienen mejor rendimiento académico.

Además,tienen mayor actitud hacia los estudios y a la hora de realizar las tareas. 
En cuanto a los niños, obtienen peores resultados en comprensión lectora y tienen expectativas bajas sobre su futuro profesional. Sin embargo, son ellos, los que obtienen mejores notas en matemáticas, mostrando gran interés.

Por ultimo, el estudio demuestra que existe un mayor número de chicas que leen por placer.

Una posible solución para que ambos obtengas resultados similares puede ser, que sus padres muestren el mismo entusiasmo y apoyo en sus hijos sin tener en cuenta su sexo.


A continuación, les dejamos el enlace para que puedan ver la noticia completa: